台北海洋科技大學 105 學年度 第 1 學期課程大綱
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部別 日間部

學制

日四技

必(選)修

共必

學分/時數

1.0/1.0
課程名稱 中文 服務學習 課程代碼 F0050710
英文 Service-Learning 開課班級 F021M0四輪一甲班級人數:0/52
授課教師  歐陽寬
先修課程  
教學目標 中文  期望經由服務過程,建立自我價值與自信,拓展學生的視野與胸襟,據以創造美好的生活環境,培養學生具備良好之工作態度與服務熱忱,以健全人格及價值觀念。
英文  Expectations through the service process, the establishment of self-worth and self-confidence, expand their horizons and mind, as far as to create a better living environment, students have a good working attitude and dedicated service to healthy personality and values.
課程大綱 中文  本課程將引導從第一章的思維,人們為什麼需要道德?後三章探索的行為,並依次價值,行為和自由意志,責任和社區,然後從自我認同,選擇,誠實,愛心和奉獻生活的四個方面在不同的情況下探頭的選擇,當面對,最後導致“積極的態度”作為總結。
英文  This course guides the reader from the first chapter thinking, why people need moral? After three chapters explore the behavior and value sequentially, Behavior, and free will, responsibility and community, and then from the self-identity, choice, honesty, love and devotion to the four aspects of life in the face of various scenarios Probe choice when, finally lead to "positive outlook" as the summary.
教學型態
(授課方式)

 1.講述與分析:指導解決問題能力,規劃活動及服務流程。 2.實作教學:期望透過服務過程,學習自我反省與成長。 3.分組與分工:採小組團體督導,培養團隊精神及服務熱忱。 4.口頭分組報告:藉由小組討論,進行反思心得分享。 5.成果展示:分享服務經驗。

課程影音介紹

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課程LINE群
(首次僅可手機加入)

學習成效
(能力指標)
    專業倫理 0%
    資訊能力 5%
    外語能力 0%
    表達溝通 10%
    整合創新 10%
    熱忱抗壓 20%
    服務學習 30%
    人文素養 5%
    關懷生命 10%
    敬業樂群 10%
課程計畫(進度)
週次 主題與內容
1  課程說明
2  服務學習的意義、特質、目標
3  服務學習與人際溝通
4  社會關懷的思考方向與技巧
5  公民責任
6  服務方案的規劃與設計
7  服務學習實作
8  服務學習實作
9  期中考
10  服務學習實作
11  服務學習實作
12  服務學習實作
13  服務學習實作
14  服務學習實作
15  服務學習實作
16  服務學習實作
17  服務學習實作
18  服務成果展示
成績評量
方式
 1.本校各單位服務40% 2.課堂出席與討論30% 3.勞作教育成果報告30% 
修課應注意事項  上課出席、單位服務、分組報告 
指定書目   
參考書目  參考網站 1. 青輔會青年志工行動網http://gysd.nyc.gov.tw/index.asp 2. 內政部全球志願服務資訊網http:/vol.moi..gov.tw/ 3. 教育部 http://www.edu.tw