台北海洋科技大學 103 學年度 第 1 學期課程大綱
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部別 日間部

學制

日二專

必(選)修

校必

學分/時數

2.0/2.0
課程名稱 中文 熱力學 課程代碼 A0272421
英文 Thermodynamics 開課班級 A021A0輪一誠班級人數:0/50
授課教師  歐陽寬
先修課程  
教學目標 中文  一、教學目標: (一)、知識:建立熱力學在工程理論上概念的連結,依STCW之規定,符合認證項目之要求,建構兼備專業智能及判斷能力之人才。 (二)、技能:藉由課程教授,培養具專業工程基礎能力素養之輪機人員。 (三)、態度:強化對於熱力機械設備發展理論之瞭解,並深具未來維修與故障排除能力建立之實力。 (四)、其他:應用專業知識與技能,與實務現況接軌,以增進職場競爭力。 二、學習指標:1. 提昇並鼓勵學生職場生涯朝海上或航運相關工作發展。2. 充實基礎工程理論之知識,強化學生職場技能。
英文  Thermodynamics for all engineering majors basic capabilities essential, and therefore the focus of teaching is to make students solution and characteristics of the various principles of thermodynamics, and marine heat engine performance and development of the overall concept of the device has been recognized, its failures often occurred and then should do inspection, maintenance and repair maintenance capabilities have the potential to enable students to apply their knowledge.
課程大綱 中文  第一單元 物理學概論:何謂熱力學?熱力系統分類,各專有名詞之介紹 第二單元 熱力學第零定律:介紹不同物體接觸時,如何達成平衡 第三單元 熱力學第一定律:介紹能量守衡的觀念運用在密閉系統與開放系統 第四單元 理想氣體:何謂理想氣體?理想氣體狀態方程式的運用 第五單元 純物質:介紹純物質的性質及多相共存的熱力計算 第六單元 熱力學第二定律:介紹熱力學第二定律的運用 第七單元 各種常見的循環:包括卡諾循環、狄賽爾循環的效率
英文  
教學型態
(授課方式)

 (一)講述與分析:講解熱力學基礎理論,介紹不同之熱力性質。以強化學生對於熱力學在工程應用之概念,協助學生瞭解本課程之實質意義。 (二)理論教學:藉著學生的理論教學,增進學生對船用熱機設備設計理念之瞭解,並配合範例說明,以充實對實務的理解能力。 (三)作業撰寫:指導學生瞭解輪機工程概念,對於船舶熱機之優劣點及容易產生之故障,進行故障點分析。 (四)期中測驗:對船舶熱機之發展趨勢、各種熱力學原理之應用和電概念,於試卷中申論過程,藉以瞭解學生之學習成效。 (五)期末測驗:除對熱力性質之瞭解外,並測試學生對於船舶熱機之維護保養概念之推論,進一步瞭解學生對其故障排除之能力。 (六)授課教師依據教學規範訂定學期教學進度,並檢附成績評量方法與補充教材及文獻來源,提送系辦公室彙整備查後,公佈週知,而課程之進行分為教師講解,學生作業,期中及學期末考試,以瞭解學習效果。

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(首次僅可手機加入)

學習成效
(能力指標)
    船舶裝配保養維修能力 10%
    保持安全輪機當值能力 20%
    電力電子自動控制能力 10%
    培養輪機系統保養能力 10%
    養成防治船舶污染能力 10%
    維持船舶之適航性能力 10%
    船舶防火逃生急救能力 10%
    熟悉船舶法規海事法規 10%
    加強海事職場英文能力 10%
課程計畫(進度)
週次 主題與內容
1  熱力學基礎理論
2  熱力學各專有名詞介紹
3  熱力系統分類
4  熱力學第零定律
5  熱力學第一定律
6  熱力學第一定律
7  理想氣體
8  理想氣體
9  期中考
10  純物質
11  相變化
12  各相變化與熱力學之相關性
13  熱力學第二定律
14  熱力學第二定律
15  卡諾循環
16  布雷頓循環
17  狄賽爾循環
18  期末考
成績評量
方式
 期中考:30% 期末考:30% 平時成績:40% 
修課應注意事項  上課時以投影片撥放教材授課,內容結合教科書,學生需有課本。 
指定書目  新版熱力學概論 
參考書目  熱力學概論(修訂新版) 作者:王豐